春回大地，万象更新。新学期伊始，临床医学院以严谨务实的态度，全力保障开学初各项教学工作顺利开展，为教学质量提升筑牢根基，展现出学院对教育事业的高度责任感和使命感。

2月24日至26日，学院对所属的29个教研室开展了期初教学检查。此次检查全面覆盖期初材料，重点检查教研室上学期教学活动执行情况、本学期工作计划与本学期授课方案质量，对发现的问题当场反馈并要求立即整改。经过紧张高效的整改，各教研室于2月28日顺利通过大学层面的检查，展现了学院对教学质量的严格把控。

开学第一天，主管教学副院长程卓鑫深入课堂，了解新学期教学运行情况并现场听课。随后召开的期初教学工作会议上，程院长和医学教科部主任卞德强分别对本学期教学工作提出了明确要求和具体部署。

程卓鑫副院长强调，教学质量是学院发展的生命线，全体教师要始终坚持以学生为中心，不断提升教学水平。他要求各教研室在新学期中，进一步优化教学管理，强化教学过程监控，确保每一堂课、每一次教研活动都能达到高质量标准。程院长还指出，要充分发挥教学管理人员的作用，及时收集和解决一线教师及学生反馈的问题，为教学工作提供有力支持。卞德强主任对本学期重点工作进行了详细部署。他提出，各教研室需进一步优化课程体系，将“课程思政”有机融入专业教学，实现知识传授与价值引领的统一。同时，要注重教学方法创新，积极引入人工智能技术，提升教学效果。卞主任还强调，要加强教学团队建设，鼓励教师开展教学研究与实践创新，培育高水平教学成果。

在期初教学准备工作中，临床医学院还组织了试讲活动。共有9位新开课及开新课教师参与试讲，展现了良好的教学风貌和扎实的专业素养。试讲过程中，专家们认真点评、悉心指导，帮助教师进一步优化教学设计，提升授课能力，为新学期教学工作顺利开展提供了有力保障。

去年荣获校级优质课程的《临床技能培训课程》负责人杜雯文，本学期初组织教学团队开展了教学研讨与集体备课活动。活动中，杜雯文结合课程线上线下混合式教学模式，详细介绍了智慧树平台的应用。她指出，课程通过智慧树平台发布预习任务、教学视频、在线测验等资源，学生可在线自主学习，为线下技能实践做好准备。线下课堂则聚焦技能操作，教师结合线上学习数据，针对性地进行指导与示范，通过仿真模拟、小组讨论和实际操作演练，强化学生的实践能力。这种线上线下相结合的方式，实现了“虚实结合”，有效提升了教学效果。

此次教学工作会议及期初教学准备为新学期教学工作指明了方向，明确了任务。学院将继续秉持严谨务实的工作作风，不断提升教学质量，为培养更多优秀的医学人才而努力。